Este es un proyecto innovador en el Reino Unido , se trata de la escuela infantil St Mary’s, la cual nos muestra un diseño novedoso y agradable , con gran enfoque en la vida familiar, y en hacer sentir al infante en un ambiente didáctico limpio y ordenado .
Los arquitectos que construyeron esta escuela son Jessop and Cook Architects.
Conozcámosla de cerca.
El detalle mas acogedor de esta escuela infantil St Mary’s es su color , el cual es generado por una decoración exterior obtenida a partir de ladrillos delgados.
El espacio abierto en los exteriores, en una zona predestinada para servir de cochera. Se ha instalado una sección es donde los niños pueden sentirse libres.
Es clásico ver como los niños que nunca han asistido a la escuela teman y se despidan llorando de los brazos de su madre , sin embargo esto parece que no sucederá aquí ya que el estilo de esta escuela no es la clásica escuela impositora , si no mas bien un lugar en donde los niños aprendan a desarrollarse sanamente con la sociedad sin limitantes ni imposiciones innecesarias como un portón por ejemplo , la estructura de esta escuela no tiene portón , es completamente abierta y sus puertas son transparentes , el sentido de libertad es absoluto, los niños se sentirán cómodos .
Ver los exteriores le recuerda al infante su estado de libertad , y lejos de un encierro impuesto comienza a ver la escuela como un lugar de socialización relajante.
Los arquitectos expresaron que sus intenciones eran construir una escuela con estilo victoriano creando de esta manera un renacimiento del aspecto gótico de la arquitectura. Para hacer esto tuvieron que demoler primero una abarrotería que se encontraba en el lugar y animados por lo elegante y bien cuidado del ambiente que rodeaba al terreno , un ambiente ideal para un estilo educacional diferente y eficiente.
Por dentro la situación mejora y tal parece que es tu madre la que se encargará de impartir la clase en medio de un lugar pequeño , acogedor e interactivo en donde lo primero que se viene a la mente es tocar, lo cual es un claro indicio de estimulo provocado por estos interiores y de lo bien que resulta un infante manipulando objetos , la base de todo aprendizaje.